مطالعات دهكده توريستي 150ص

قیمت : 17000 تومان

    مقدمه1

    فصل اول شناخت موضوع طرح3

    مباني طراحي پروژه4

    فراغت4

    كاركردهاي فراغت5

    تحولات كمي و كيفي در گذران اوقات فراغت7

    ضرورت برنامه ريزي براي اوقات فراغت9

    نقش تفرج در گذران اوقات فراغت9

    تعريف تفرج10

    تفرج11

    توريسم و جهانگردي12

    توريسم و جهانگردي15

    قطع نامه سازمان ملل متحد17

    انواع جهانگردي20

    تعداد جهانگردان داخلي و خارجي24

    جهانگردي در ايران قديم27

    تاريخچه هتل در ايران معاصر29

    پايداري31

    پايداري در معماري33

    فصل دوم بررسي نمونه ها37

    بررسي نمونه ها38

    هتل هاي امروزي39

    فصل سوم43

    استانداردها44

    فصل چهارم46

    شرايط اقليمي و آب و هوايي67

    نوع مصالح74

    تحليل عوامل جوي در شهرستان مراغه80

    بادهاي مراغه81

    تغييرات فصلي دماي هوا در مراغه87

    پوشش ابري و ساعات آفتابي94

    ميانگين ماهيانه دما100

    فصل پنجم مطالعات منطقه اي106

    موقعيت جغرافيايي و تقسيمات سياسي استان107

    پيشينه و آثار باستاني111

    بخش دوم شهر مراغه114

    خصوصيات اخلاقي و ويژگي هاي فرهنگي118

    ميراث فرهنگي

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس : ۵۸۸۳۰۵۸ – ۰۹۳۷ولی غلامی

مطالعات دانشکده معماری 95ص

قیمت : 18.000 تومان

بخش اول : مطالعات جغرافیایی و انسانی استان گلستان

مطالعات جغرافیایی طبیعی

موقعیت جغرافیایی

مساحت و تراکم نسبی شهرهای استان

آب  وهوا

2-1-1- جغرافیای انسانی استان

دانش آموزان و دانشجویان استان

3-2-1- جغرافیای طبیعی و انسانی شهرستان گنبد کاووس

پیشگفتار

چکیده مطالب جغرافیایی و اقلیمی شهر

دما

نزولات جوی

باد

رطوبت

تابش

نتايج كاربردي بررسي اقليمي

بخش دوم : مطالعات معماری

1-2-1-اصول و ویژگیهای معماری منطقه

فرم وجهت بنا در رابطه با اقلیم

خصوصیات معماری منطقه از لحاظ فرم

نکات مورد توجه در ایجاد کوران

بافت و اقلیم

فصل دوم :

سخن آغازین

2-2- ضرورت طراحی دانشگاه

3-2- معرفی رشته کارشناسی معماری

4-2-طراحی دانشکده معماری

5-2-تحصیل در دانشگاه پیام نور

فصل سوم : بررسی نمونه ها

مقدمه

2-3- بررسی نمونه های اجرا شده

1-2-3-دانشکده هنرهای زیبا

2-2-3-دانشکده معماري ، دانشگاه ايندهُون ، هلند

3-2-3-دانشگاه پاریس

فصل چهارم : مطالعات فیزیکی و استانداردهای طراحی

لیست فضاها و متراژهای مربوطه

2-4- کلاسهای آموزشی

1-2-4-عملکرد فضاهای تشکیل دهنده

کلاس

آتلیه طراحی

کارگاه ها

1-2-4-استانداردها

3-4- فضاهای حوزه آموزشی

1-3-4- گالری

2-3-4- ترتیب قرار گیری اشیا

3-3-4- نورپردازی گالری

4-3-4- حرکت ودسترسی گالریها

4-4- آمفی تیاتر

1-4-4- ساختمان عمومی فضای نمایشی

2-4-4- جای نشستن ودامنه دید

3-4-4- مبلمان

4-4-4- آکوستیک

5-4-4-نورپردازی صحنه

5-4- پیوست ها

فصل پنجم : مبانی نظری طرح وطراحی مجموعه

تحلیل سایت

2-5- توپوگرافی

3-5- عکس های سایت

4-5- مبانی نظری طرح

1-4-5- اقلیم گنبد

5-5- جهت قرارگیری نماهای ساختمان

1-5-5- شکل بنا

2-5-5- اجزای پنجره

3-5-5- توزیع نور روز: دیوارهای پنجره دار روبه رو

6-5- رنگ

7-5- بافت

8-5- ایده – کانسپت – تحلیل طرح

1-8-5- دایره

2-8-5- مربع

9-5- انواع سیستم سازه

10-5- پوشش سقف

11-5- بررسی سازه

12-5- پی ها

13-5- پوشش طبقات

14-5- تهویه مطبوع

15-5- تاسیسات در این پروژه

16-5- نقشه ها

منابع

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس : ۵۸۸۳۰۵۸ – ۰۹۳۷ولی غلامی

مطالعات دانشکده هنر و معماری 130ص

قیمت  : 20000 تومان

فهرست مطالب

عنوان    صفحه

فصل اول : مقدمه             1

1-1- مقدمه        2

2-1- ضرورت طرح  3

3-1- بیان مسئله4

فصل دوم : آموزش عالی و سابقه آن در ایران و اروپا و آمریکا      5

2-1 مقدمه          6

2-2- دارالفنون     8

1-2-2- اولين معمار تحصيل¬کرده ايراني        9

2-2-2برخي از آثار معماري ميرزا مهد¬ي¬خان شقاقي عبارتند از:         11

3-2-  نخستین مدرسه هنرهای زیبای ایران   12

4-2- دانشگاه تهران          12

1-4-2- انگیزه ایجاد دانشگاه تهران   12

2-4-2-موقعيت دانشگاه تهران در سال 1336  14

3-4-2-تاسيس دانشگاه تهران        14

5-2دانشگاه شهيد بهشتي            15

6-2دانشگاه علم وصنعت   16

7-2دانشگاه آزاد اسلامي   17

1-7-2تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی            17

2-7-2سابقه دانشگاه آزاد اسلامي 17

3-7-2دانشکده هنر دانشگاه آزاد اسلامي     18

8-2دانشگاه جامع علمي- كاربردي  18

1-8-2سال تأسيس: ۱۳۷۰ شمسي            18

9-2  نخستين مدرسه هنرهاي زيباي اروپا و آمريکا      19

فصل سوم : معرفی چند نمونه        21

1-3-مدرسه بوزار  22

2-3مدرسه باوهاوس()         24

3-3دانشکده معماري دانشگاه اورگن      27

4-3آموزش سنتي معماري27

5-3 دانشگاه هاروارد         28

1-5-3 هسته اصلي دانشگاه          28

2-5-3 روابط با دانشگاه      29

3-5-3 ارتباط با شهر          29

4-5-3 نتيجه        30

6-3 دانشگاه آکسفورد       32

1-6-3 هسته اصلی          32

2-6-3 رابطه با دانشگاه     32

3-6-3 ارتباط با شهر          33

4-6-3 نتيجه        33

7-3 دانشکده معماری دانشگاه ییل  34

8-3 کراون هال دانشکده معماری دانشگاه  آی آی تی  35

9-3 مدرسه سنتي مشهد36

1-9-3 هسته اصلی          36

2-9-3 ارتباط با شهر          37

3-9-3 نتيجه:       37

10-3 دانشگاه تهران:        38

1-10-3 هسته اصلی        38

2-10-3 رابطه با دانشگاه    38

3-10-3 ارتباط با شهر        39

4-10-3 نتيجه      39

فصل چهارم : برنامه فیزیکی و استانداردها    42

1-4 بررسي ، تعريف ،عوامل موثر در برنامه فيزيکي     43

1-1-4 عوامل موثر در برنامه ريزي فيزيکي      43

2-4 استاندارد ها:            44

1-2-4 تـفکيک و توزيع فضاها در طبقات         44

2-2-4 طبقه بندي  فضاهاي اصلي و فرعي بطور کلي  45

3-4 ضوابط طراحي در گروه فضاهاي آموزشي46

  1-3-4 مشخصات فضاهاي آموزشي           46

1-1-3-4 سطوح آموزشي  47

2-1-3-4 جدول سرانه کل   49

2-3-4 جدول مبلمان کلاسها           50

4-4 کارگاه ها      50

1-4-4 کارگاه ماکت سازي  51

2-4-4 کارگاه عکاسي       52

5-4  ضوابط طراحي در گروه فضاهاي كمك آموزشي     53

1-5-4 مشخصات فضاهاي اداري      53

6-4 ضوابط طراحي در گروه فضاهاي رفاهي و خدماتي54

7-4 اجزاء و مبلمان طبق استاندارد(نويفرت)   58

1-7-4 کلاسها و آتليه ها    58

2-7-4 آمفي تئاتر ،مبلمان ،....       67

3-7-4 سرويس بهداشتي  74

8-4 تعاريف:        75

1-8-4 اصطلاحات عمومی  75

9-4 گروه معماري 78

1-9-4 واحدهای درسی     78

2-9-4 نمودار سازماني دانشکده معماري      79

3-9-4 دروس و واحدهاي دوره کارداني          80

3-9-4 جدول ساعات هفتگي دروس کاداني   82

4-9-4دروس دوره کارشناسي ساعت و ترم بندي        84

1-4-9-4-جدول ترم بندي    85

10-4-تعيين ظرفيت ،تعداد و سطح فضاهاي آموزشي   88

1-10-4- فضاي مورد نياز براي دروس نظري    88

2-10-4- تعيين کارگاهها در رشته معماري    92

11-4- کادر اداري و خدماتي مورد نياز           93

12-4-سازمان مرکزي دانشکده       93

فصل پنجم : اقلیم و موقعیت جغرافیایی منطقه           98

1-5 مقدمه          99

2-5 موقعیت جغرافیایی      100

1-2-5 موقعیت و مساحت استان ایلام          101

2-2-5 آب و هوای استان ایلام         101

3-2-5 موقعیت و وسعت شهرستان دهلران    102

4-2-5 سیمای جغرافیایی شهر دهلران         102

5-2-5 زبان و لهجه مردم شهرستان دهلران   103

6-2-5 رسومات مردم شهرستان  دهلران      103

7-2-5 آثار تاریخی شهرستان دهلران           103

3-5 تحلیل سایت103

1-3-5 موقعیت و مساحت سایت     103

2-3-5 دسترسیها104

3-3-5 همجواری ها و منظر             105

4-3-5 توپوگرافی  105

4-5 اقلیم            106

1-4-5 شرایط آب و هوایی شهرستان دهلران106

                      2-4-5 تحلیل عوامل جوی در شهرستان دهلران            107

3-4-5 تغیرات ماهیانه پارامترهای دما در دهلران         107

1-3-4-5 میانگین  حداقلهای دما    108

2-3-4-5 میانگین حد اکثر های دما   108

3-3-4-5 میانگین ماهیانه دما          109

4-3-4-5 حداقل مطلق دما  110

5-3-4-5 حد اکثر مطلق دما            110

6-3-4-5 تغییرات فصلی دمای هوا در دهلران  111

7-3-4-5 تعداد روزهای یخبندان        111

8-3-4-5 وضعیت رطوبت نسبی هوا در دهلران           112

9-3-4-5 بارندگی های دهلران        112

10-3-4-5 بارندگیهای ماهانه           113

11-3-4-5 حداکثر بارندگی روزانه      113

12-3-4-5 بارندگی فصلی   114

13-3-4-5 جریان وزش باد ها در دهلران         114

14-3-4-5 وزش بادهای شدید در دهلران       115

15-3-4-5 پوشش ابری      116

16-3-4-5 ساعات آفتابی   117

17-3-4-5 روزهای توفانی ( توفان رعد و برق )            117

18-3-4-5 روز های همراه با برف      118

19-3-4-5 روزهای همراه با گرد وخاک           118

20-3-4-5 تعداد روزهای با دید افقی2کیلو متروکمتر     119

4-4-5 جداول هواشناسی  120

فصل ششم : سازه و تاسیسات     126

1-6 مطالعات اوليه سازه    127

2-6 تاسيسات     127

1-2-6 سيستم اعلام حريق           128

2-2-6 سيستم صوتي       131

3-2-6 آکوستيک:131

3-6 شرايط هواي داخل ساختمانها در زمستان و تابستان        133

4-6ميزان مجاز صداي انتقالي به فضاها        133

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس : ۵۸۸۳۰۵۸ – ۰۹۳۷ولی غلامی

مطالعات دانشكده معماري (بدون تصوير و نقشه) 110ص

قیمت : 9000 تومان

    مقدمه 4

    فصل اول- شناخت مسائل و نكات مربوط به ساختمان‌هاي دانشگاهي 6

    ويژگي‌هاي عمومي پرديس دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي 7

    آرايش وسازماندهي فضائي جزء بناها 9

    اصول و ضوابط طراحي و فضاهاي دانشكده‌اي 10

    فصل دوم- استانداردها (ابعاد و فضاهاي مورد نياز)21

    پلكان 22

    راهروها و مسيرهاي شيب دار 23

    دربها 24

    كيفيت هوا 25

    راندمان ديد 26

    روشنايي مصنوعي 26

    رنگ 28

    طرح و بافت 34

    نويز (اغتشاش صوتي) وآكوستيك 34

    حساسيت نسبت به ارتعاشات 35

    مسيرهاي پياده رو 39

    دسترسي و مسير گردش يا سيركولاسيون 39

    تئاترها و سالن‌هاي سخنراني40

    شكل اساسي 41

    سالن‌هاي سخنرانيصندلي‌ها 43

    سالن‌هاي سخنرانيمقررات آتش نشاني 47

    آكوستيك 47

    فصل سوم- شرح برنامه دانشكده معماري 48

    آشنايي با رشته‌هاي آموزشي دانشكده 49

    دوره كارشناسي معماري 49

    دوره كارشناسي ارشد معماري 52

    فصل چهارم- بررسي نمونه‌هاي مشابه 53

    يوگينا آفتاندليانس 54

    دانشكده هنرهاي زيبا55

    دانشكده معماري اپورتو، (OPORTO) 62

    دپارتمان زمين شناسي، دانشكدة آويرو، پرتغال 64

    كلاس بلوك 3، دانشگاه آليكان 67

    دانشكده حقوق، دانشگاه جيرونا 68

    كالج آموزشي معلمان، (setubal)69

    فصل پنجم-شناخت بستر طرح 72

    محدوده سایت73

    فصل ششم- اقليم 74

    روشهاي دستيابي به اهداف عمده طراحي اقليمي 75

    نيازهاي حرارتي و فضاهاي داخلي ساختمان 91

    فصل هفتم- معرفي پروژه 99

    برنامه فيزيكي 100

    طراحي (معماري، سازه، تأسيسات) 102

    معماري 104

    سازه 107

    تأسيسات 109

    منابع و مآخذ 111

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس : ۵۸۸۳۰۵۸ – ۰۹۳۷ولی غلامی

مطالعات دانشگاه 190ص

فاقد نقشه و شکل

قیمت : 10.000 تومان

گام اول :‌پيشنهاد طرح پروژه

    1- بيان مساله :

    2- اهميت مساله

    3- اهداف پروژه

    4- مباني نظري عام طرح

    5- روش تحقيق

    گام دوم : شناخت

    فصل اول :مطالعه پايه

    1- نکاتي در مورد آموزش معماري

    1-1 مقدمه

    2-1 اهميت آموزش در معماري

    1-2-1 اهداف و گرايشها

    2-2-1 روشها و برنامه ها

    3-2-1 محتوا و اطلاعات پايه

    4-2-1 پژوهش

    5-2-1مديريت آموزشي و پژوهشي

    6-2-1 اساتيد و مدرسان

    7-2-1 دانشجويان

    8-2-1و 9-2-1 فضا و امكانات آموزشي و ارتباط آموزش معماري با نيازهاي اجتماعي

    3-1 تأثير آموزش در معماري

    4-1 نظريه اي بر مبحث آموزش معماري

    5-1 مراحل آموزش

    2 - تنوع علوم و دانشهاي معماري

    1-2 بررسي حوزه هاي درسي معماري

    2-2 کارشناسي ارشد معماري و حوزه هاي اصلي آن

    3- نگاهي گذرا بر نحوه آموزش معماري در جهان

    1-3- بوزار فرانسه

     2-3  مدرسه معماري باهاوس

    1-2-3 اهداف آموزشي باهاوس

    3-3  دانشکده معماري لندن

    4-3  مدارس معماري ايتاليا

    5-3  آموزش معماري در آمريکاي شمالي ( روشها و متدها )

    6-3- دانشگاه برکلي امريکا:

    7-3- دانشگاه معماري A.A

    1-7-3 دور پيش دانشگاهي :

    2-7-3  سال اول :

    3-7-3  دوره متوسطه :

    4-7-3  دوره تخصصي:

    8-3‌ دانشکده MIT

    9-3  انستيتو شاهزاده ويلز

    10-3  نتيجه‌گيري :

    4- تاريخچه معماري در ايران

    1-4  جايگاه معماري در ايران پيش از تأسيس دانشگاه

    1-1-4  چگونگي ورود به حرفه معماري

    2-4 جايگاه معماري در ايران پس از تأسيس دانشگاه

    3-4  مدارس معماري ايران

    1-3-4  دانشکده هنرهاي زيبا ( هنرکده مروي )

    2-3-4  دانشکده ملي ( شهيد بهشتي )

    3-3-4  دانشگاه علم و صنعت

    5- گفتگو با صاحب نظران معماري در مورد سيستم آموزش معماري در ايران

    1-5  حسين شيخ زين الدين، فوق ليسانس معماري، دانشگاه هنرهاي زيبا، دانشگاه تهران، 1348

    2-5  ايرج کلانتري، فوق ليسانس معماري، دانشکده هنرهاي زيبا، دانشگاه تهران 1343

    3-5- داراب ديبا، فارغ التحصيل رشته معماري از دانشگاه ژنو، دکتري معماري از بلژيک

    4-5 دکتر ايرج اعتصامي :

    5-5 دکتر هاي نديمي

    6 - جمع بندي گفته هاي صاحبنظران و ارائه پيشنهادات و راهکارها:

    1-6  دروس نظري :

    2-6  دروس کارگاهي

    3-6- نتيجه گيري

    7 - دانشگاه :

    1-7  نگاهي گذرا بر تاريخچه دانشگاه در جهان :

    2-7  نگاهي بر آموزش عالي در ايران :

    1-2-7  تاسيس دارالفنون

    3-7 سياست هاي کلي آموزش

    4-7 مراحل گوناگون برنامه‌ريزي کالبدي موسسات آموزش عالي بطور کلي

    5-7 دانشگاه آزاد اسلامي

    6-7 اهميت دانشگاه آزاد اسلامي مشهد

    فصل دوم: مطالعات تكميلي

    1ـ بررسي معيارهايي براي الگوي طراحي دانشكده معماري شهرسازي

    -2  نيازهاي بناهاي آموزشي از لحاظ حدود آسايش

    3-2  نكاتي در مورد نحوه طراحي اقليمي ساختمانهاي آموزشي

    1-3-2- جلوگيري از اتلاف گرما در فصل پاييز و زمستان

    2-3-2- استفاده حداكثري از تابش خورشيد در فصول سرد سال

    3-3-2  جلوگيري از نفود مستقيم آفتاب در فصول گرم سال

    4-3-2- تعيين جهت استقرار ساختمان

    5-3-2  فرم کالبدي و سازماندهي پلان

    6-3-2- فرم و ابعاد بازشوها

    7-3-2 سايه‌بانها

    4-2 نتيجه گيري

    فصل سوم: مطالعات تطبيقي

    1- بررسي نمونه‌هاي خارجي

    1-1 دانشگاه هنر و معماري سين سيناتي ( ايالت اوهايو، سين سيناتي)

    -1 دانشگاه هنر توکيو :

    - طراح: Arata Isazaki

    3-1 باهاوس، طراحي صنعتي – معماري:

    2- بررسي نمونه‌هاي داخلي

    1-2 دانشكده هنرهاي زيبا

    2-2- دانشکده معماري و شهر سازي دانشگاه علم و صنعت ايران – تهران

    فصل چهارم: مطالعه زمينه

    1- معرفي و شناخت شهر مشهد

    1-1 مقدمه

    2-1 تاريخچه رشد شهر مشهد

    2- مطالعات كالبدي مشهد.

    1-2 محورهاي ارتباطي شاخص شهر مشهد

    2-2 نقاط شاخص شهر  مشهد

    3-2 وضعيت نحوه كاربري اراضي شهر مشهد

    3- مطالعات جمعيتي مشهد

    1-3 روند تحول جمعيت شهر مشهد

    4- عوامل موثر در شكل گرفتن سكونت در حوزه شهر مشهد

    5-موقعيت جغرافيايي و خصوصيات اقليمي و جوي شهر مشهد

    1-5 مشخصات عمومي منطقه كشف رود و شهر مشهد

    2-5 آب و هوا

    1-2-5 جريانات هوا

    2-2-5 درجه حرارت

    3-2-5 رطوبت نسبي

    4-2-5 زلزله

    3-5 جهت استقرار ساختمان در اقليم مشهد

    6- سايت پروژه

    1-6 ملاكهاي انتخاب سايت پروژه

    2-6 تجزيه و تحليل سايت قاسم آباد

    1-2-6 خصوصيات سايت قاسم آباد

    3-6 خصوصيتهاي زمين پروژه

    1-3-6 موقعيت سايت

    2-3-6 مشخصات هندسي سايت

    3-3-6 ديد و منظر

    4-3-6 دسترسي

    7ـ سايت آناليز:

    گام سوم: تحليل

    فصل اول :جمع آوري نهايي اطلاعات

    1- نتيجه‌گيري از مطالعات پايه

    1-1- نتيجه‌گيري از مبحث نكاتي در مورد آموزش معماري

    2-1- نتيجه‌گيري از مبحث بررسي حوزه هاي درسي معماري

    3-1-  نتيجه‌گيري از بحث ( نگاهي گذرا به نحوه آموزش معماري در جهان )

    4-1- نتيجه‌گيري از مبحث ( تاريخچه معماري در ايران )

    5-1- نتيجه‌گيري از مبحث گفتگو با صاحبنظران معماري در مورد سيستم آموزش معماري در ايران

    2- نتيجه‌گيري از مطالعات تكميلي :‌

    1-2 نتيجه‌گيري از مبحث طراحي اقليمي:

    3- نتيجه‌گيري از مطالعات تطبيقي

    4- نتيجه گيري از مطالعات زمينه

    فصل دوم :‌تدوين چهارچوب كلي پروژه

    تبيين و تدقيق نهائي اهداف و ارائه راهكارها:

    2- تدوين مباني طراحي معماري پروژه

    فصل سوم: برنامه فيزيكي پروژه و مطالعات برنامه ريزي

    برنامه‌ريزي ساختار آموزشي و تشكيلات دانشكده

    بررسي رشته هاي دانشكده :‌

    2-1 بررسي ظرفيت پذيرش و تعيين جمعيت هدف :‌

    1-2-1 براي محاسبه تعداد دقيق جمعيت هدف به اطلاعات زير نياز داريم:

    برنامه فيزيكي پروژه:

    1-2- نحوه تشكل فضايي يك دانشكده معماري و شهرسازي

    1-1-2-  فضاهاي آموزشي

    1-1-1-2 كلاسهاي درس:

    -1-1-2- آتليه ها :

    3-1-1-2 كارگاهها :‌

    2-1-2 فضاهاي كمك آموزشي

    كتابخانه

    سالن اجتماعات:

    3-2-1-2 نمايشگاه و سالن قضاوت :‌

    دفتر فني

    سالن كامپيوتر و اينترنت

    فضاهاي اداري:

    دياگرام زير مربوط به بخش اداري اين دانشكده است.

    فضاهاي خدماتي – رفاهي

    نمازخانه :

    تريا:

    3-4-1-2 پاركينگ

    تأسيسات مكانيكي و الكتريكي:

    انبارها:

    سرويسهاي بهداشتي :‌

    7-4-1-2  فضاي باز فضاي باز ( حياط )

     فصل چهارم: طرح جامع فيزيكي

    دياگرام معرفي فضاهاي دانشكده معماري و شهرسازي

    جدول اعداد، ارقام و مساحتهاي بخش آموزشي

    بخش اداري

    بخش رفاهي – خدماتي

    جدول زير بناي دانشكده معماري و شهرسازي

    گام چهارم: طراحي

    فصل اول

    ‌ايده‌هاي طراحي ( Consept )

    فصل دوم ( طرح نهايي )

    توصيف معماري پروژه:

    دياگرام افقي طبقه اول و نيم طبقه دوم

    دياگرام افقي طبقه دوم و نيم طبقه سوم

    دياگرام افقي طبقه زير زمين

    توضيحات فني پروژه

    الف ) سيستم سازه اي پروژه:

    ب ) سيستم گرمايش و سرمايش

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس : ۵۸۸۳۰۵۸ – ۰۹۳۷ولی غلامی

مطالعات درمانگاه تخصصي 140ص

قیمت : 12000 تومان

    مقدمه

    نياز به بيمارستان در كشور

    برآوردنياز به تخت بيمارستاني و پزشك

    برنامه پزشكي

    مرحله توصيفي يا تشخيص اوضاع

    لوازم و تجهيزات

    نيروي انساني

    منابع مالي

    آمارو اطلاعات

    آمارحياتي

    آمار بهداشتي

    آمار مربوط به استفاده از بيمارستانها

    عوامل متفرقه

    مراقبت هاي پزشكي به طرق مختلف

    شاخص تخت

    بيمارستان از بعد منطقه‌اي

    مثال عملي براي محاسبه تعداد تختخوابها

    ظرفيت پرسنل بيمارستان

    مطالعات طراحی کلینیک تخصصی

    آشنایی با عملکرد آزمایشگاه در کلینیک

    خط مشی ها

    روش ها

    قوانین و مقررات

    شرایط محیطی

    وسایل و تجهیزات

    مسولیت سازمانی ، تعداد مشاغل مورد نیاز و شرایط احراز آنها

    فضای فیزیکی

    نیازهای فیزیکی و روحی و روانی کارکنان

    نظارت یا کنترل

    کنترل کیفیت 

    سوابق و مدارک 

    آزمایشات بیوشیمی

    آزمایشات باکتری شناسی

    آزمایشات خون شناسی

    آزمایشات انگل شناسي 

    آزمایشات بافت شناسی

    آزمايشات آسيب شناسي

    اجزای مورد استفاده در اتاق 

    آزمایشات ويروس شناسی

    آزمايشات سرم شناسي خون و بانك خون

    فضاهای مختلف آزمایشگاهی

    عناصر وفضاهای تشکیل دهنده آزمایشگاه 

    انواع سیر کولا سیون در آزمایشگاه

    دیاگرام ارتباطی فضاها

    تعریف کلی کلینیک

    الزامات کلی مجموعه کلینیک های تخصصی

    اجزای فضایی

    مجموعه قلب

    مجموعه چشم پزشکی

    متخصص اطفال

    متخصص گوش و حلق و بینی

    بخش بیماریهای داخلی

    سازماندهی فضا ها

    مبلمان فضایی

    رهنمودهای طراحی مجموعه

    بخش شنوایی سنجی

     ضوابط طراحی

    ضوابط طراحی

    رهنمودهای طراحی

    بخش زنان

    رهنمودهای طراحی

    رهنمودهای طراحی بخش

    بخش ارتوپدی

    رهنمود طراحی

    درمانگاه شبانه روزی

    مبلمان فضایی

    راديولوژي (Radiology) 

    فلوئورسكوپي  ( fluoroscopy )

    راديوگرافي  (Radiography)

    توموگرافي كامپيوتري  (computerized tomography

    ماموگرافي تشخيصي  (Mammography)

    هدف ماموگرافي تشخيصي

    سونوگرافي  (Sonography)

    سي.تي.اسكن (ct.scan)

    دستگاه سي تي اسكن

    Radiology اصول تاريكخانه

    مقدمه

    تاريخچه

    تقسيم بندي فيلم هاي راديوگرافي

    1ـ راديولوژي تشخيص

    پرتو درماني

    داروي هسته اي

    ریز فضاهای کلینیک دندانپزشکی

    تویضیح زیر فضاها

    ضوابط و مقررات محیط دندانپزشکی

    بهداشت محیط

    نکات اصلی در ضد عفونی کردن سطوح محیط کار 

    در نظر گرفتن اصول کنترل عفونت در طراحی مطب

    استرالیزاسیون وسایل دندانپزشکی

    روشهای فیزیکی استریلیزاسیون شامل موارد زیر است  

    روشهای شیمیایی استریل کردن شامل موارد زیر است 

    مشخصات استرالیزاسیون با اتو کلاو

    مشخصات استرالیزاسیون توسط حرارت خشک

    رنگ

    فضاهای جانبی

    پذيرش

    اجزاي مبلمان  

    نكاتي كه در طراحي بايد رعايت شود  

    هال و سراي انتظار  

    نكات طراحي 

    انتظار                                                      

    صندوق  

    محاسبه مساحت صندوق  

    داروخانه  

    قسمت هاي مختلف يك داروخانه مي تواند شامل  

    1.بخش اداري  

    2.اجزاي بخش اداري  

    مديريت

    اجزاي داخلي اتاق مدير  

    مبلمان داخلي

    بايگاني 

    فضاي مورد نياز به اين مكان شامل دو بخش  

    امور مالی

    اجزای مبلمان  

    حراست 

    اجزاي داخل اتاق حراست  

    سالن كنفرانس و تشكيل جلسه  

    اجزاي مبلمان 

    نور و روشنايي  

    مكان قرارگيري  

    اتاق استراحت پرسنل  

    اجزاي مبلمان  

    رختكن پرسنل 

    رختشويخانه  

    غذاخوري پرسنل

    ابعاد و اندازه هاي اين فضا به موارد زير بستگي دارد .

    ابعاد انواع میز غذاخوری

    آشپزخانه 

    امكانات ضروري  

    اجزاي مبلمان  

    نكاتي براي طراحي غذا خوري  

    آبدارخانه  

    انبارها  

     انبار مواد مصرفي 

    انبار مواد استريل  

    نمازخانه  

    سرويس هاي بهداشتي 

    سرويسهاي بهداشتي مراجعين  

    سرويس هاي بهداشتي كادر  

    اتاق نظافت 

    سرایدار  

    پاركينگ  

    بررسی یکی از نمونه ها

    فهرست کتابهای مرتبط

    فهرست سایتهای مرتبط

    تاسیسات کلینیک

    فن كويل (fan coil)

    دستگاه های هوا ساز

    فرآیند های داخل دستگاه های هواساز 

    اجزاء داخل هواساز و نحوه قرارگیری آنها

    مزایای هواسازی  

    چیلر

    اجزاء چیلرهای جذبی

    شباهت چیلر جذبی و چیلر تراکمی

    نکاتی در مورد موتور خانه

    وسایل تولید سرما ( برودت )

    روش کار ایرواشر

    فصل دوازده روشهای ساختار و سيستم ساختمانی

    گرمای؛ تهويه و تهويه مطبوع (HVAC )

    كنترل بوها

    سيستم لوله كشي

    گازهاي پزشكي

    كنترل صدا

    سيستم ارتباطي مطب هاي پزشكي

    ليست كنترل

    پارتيشن ها ( جدا سازها )

    درها

     لوله كشي

    سيستم ارتباطي

    سيستم مكانيكي

    كابينت چوبي

    روشنايي

    الكتريك

    ساير موارد

    خوي و صفت انساني دادن به بيمارستان

    به همراه تصاویر

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس : ۵۸۸۳۰۵۸ – ۰۹۳۷ولی غلامی

مطالعات خانه کودک 80ص

قیمت : 7000 تومان

    فصل اول مطالعات پايه و زمينه

    1-1) بخش اول (پایه )

    برخورد روانشناسانه با موضوع

    1-1-1) شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی

    1-1-2) مراحل رشد کودک

    1-1-2-1)خصوصیات کودک 3 ساله

    1-1-2-2) خصوصیات کودک 5-4 ساله

    1-1-2-3) خصوصیات کودک 6 ساله

    1-1-3) کاردانی کودک

    1-1-4) کودک و بازی

    1-1-4-1) تاریخچه بازی

    1-1-4-2) تعریف بازی

    1-1-4-3) اهمیت بازی

    1-1-4-4) بازی از نظر فروبل

    1-1-4-5) اموزش از طریق بازی

    1-1-4-6) انواع بازی

    1-1-5) کاربرد بازی در اموزش

    1-1-5-1) بازی های اموزشی

    1-1-5-2) بازی های جسمانی یا بدنی

    1-1-5-3) بازی های نمایشی

    1-1-5-4) بازی های سرگرم کننده

     1-1-6) فضای بازی

     1-2) بخش دوم مطالعات زمینه

    1-2-1) شناخت تکنولوژی اموزشی

    1-2-1-1) نظری گذرا براموزش پیش از دبستان درجهان امروزوایران

    1-2-1-2) ماهیت و کیفیت یک خانه خوب برای کودکان

    1-2-1-2) تاریخ ظهور مراکز پیش دبستانی ( کودکستان و مهد کودک)

    1-2-1-3) تاریخچه شکل گیری مراکز پیش دبستانی و دبستان در ایران

    1-2-1-4) هدف های اموزشی و تربیتی کودکستان

    1-2-1-5) سازمان اجتماعی کلاس

     1-2-1-6) سازماندهی محیط فیزیکی

    فصل دوم مطالعات تكميلي و تطبيقي

    1-1) بخش اول (تکمیلی)

    1-1-1) نقش معماری در پرورش فکری کودکان

    1-1-2) کودک ، معماری و فضا

    1-1-3) برخی احکام کالبدی در مورد طراحی برای کودکان

    1-1-4) جلوه های خارجی مهد کودک

    1-1-5) شیرخوارگاه

    1-1-6) مهد کودک و کودکستان

    1-1-7) محوطه سازی برای کودکان

    1-1-7-1) محوطه بازی طبیعی

     1-1-7-2) فضای باز

     1-1-7-3) خیابان

     1-1-7-4) فضای مخاطره امیزماجراجویانه

     1-1-7-5) پناهگاهها و مکانهای دور از چشم

    1-2)بخش دوم (نمونه های تطبیقی)

    1-2-1)نمونه های ایرانی

    1-2-2)نمونه های خارجی

    فصل سوم آنالیز سایت

    1-3) خصوصیات بلوار ارشاد

    1-3-1) انتخاب سایت و شناخت کلی ان

     1-3-2) ضوابط مکان یابی سایت

    الف) ضوابط اجتماعی بافتب) ضوابط کالبدی باف

    1-3-3) شناخت زمينه (سابقه تاريخي شهر مشهد و بررسي روند توسعه فيزيكي شهر در قرون گذشته)

    1-3-4) شناخت خصوصيات كالبدي شهر مشهد

    الف)بافت سنتيب)بافت ميانيج)بافت شطرنجي

    1-3-5) طراحي اقليمي در شهر مشهد

    1-3-6)انالیز سایت

    فصل چهارم اصول طراحی

    1-4) فضا

    1-4-1) میزان درک کودک از فضا

    1-4-2) معیارهای کیفیت فضا

    1- سازماندهی 2- زمان ومسیر 3-جزءوکل

    4- فرم

    1-4-3) تاثیر شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان

    1-4-5) شرایط محیطی

    • (اثرات نور و روشنایی، اثرات سروصدا، تهویه، شرایط حرارتی)

     1-4-6) شرایط کالبدی

    • (رنگ، فرم، ابعاد و اندازه ها، جنس، تزئینات، مبلمان اموزشی، اندازه مدرسه و مهد کودک ، تعداد طبقات در مدارس)

    1-4-7)ابعاد و فضاهای مورد نیاز کودکستان

    1-4-8)برنامه فیزیکی

    منابع و ماخذ

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس : ۵۸۸۳۰۵۸ – ۰۹۳۷ولی غلامی

مطالعات خانه معمار (کانون معماران جوان) 295ص

قیمت : 25000 تومان

    مقدمه

    پیشگفتار

    بیان مسئله

    پروپزال و اهداف

    روش تحقیق

    فصل اول مطالعات پایه

    1- کانون

    1-1- تعریف کانون

    1-1-1- کانون های باختری

    1-1-2- کانون های خاوری

    2- معماری

    2-1- معماری (مسئله یا پاسخ)

    2-2- معماری چیست؟

    2-3- جامعه و سبک شناسی معماری

    2-3-1- پرسشهای اولیه

    2-4- معماری هنر معنی دادن به فضا

    2-5- معماری به مثابه هنری مولد

    2-6- معماری سبز چیست؟

    3- معمار

    3-1- معماران و معماری

    3-2- مسئولیت معمار

    3-3- نفوذ معمار

    3-4- کوتاهی معمار

    3-5- مفهوم معماری از دید معمار

    3-6- مسئله لاینحل معمار

    3-7- اخلاق حرفه ای

    3-7-1- خشت اول

    3-7-2- سلسله مراتب نیازها

    4- جوان

    4-1- جوانان در جامعه امروز

    4-2- مفهوم نوجوانی و جوانی

    4-3- طبقه بندی نیازهای جوانان

    4-3-1- نیازهای جسمانی

    4-3-2- نیازهای روانی

    4-3-3- نیازهای زیستی

    4-4- انگیزه پیشرفت زمینه ای برای معماران جوان

    فصل دوم مطالعات تکمیلی

    1- تاریخچه آموزش عالی در جهان

    2- تاریخچه آموزش عالی در ایران

    2-1- ایجاد دارالفنون

    2-1-1- رشته درسی دارالفنون

    2-2- انگیزه های ایجاد دانشگاه تهران

    2-2-1- تأسیس دانشگاه

    2-2-2- رشته ها و دانشکده های بنیادی دانشگاه تهران

    3- سیاست های کلی آموزش

    3-1- سیاست کلی در آموزش عالی

    4- ویژگی های عمومی پردیس دانشگاهها و موسسات آموزش عالی

    4-1- انواع پردیس

    4-1-1- پردیس پراکنده داخل شهر

    4-1-2- پردیس مجتمع چند یاخته ای داخل شهر

    4-1-3- پردیس تک یاخته ای داخل شهر

    4-1-4- پردیس مجتمع خارج شهر

    4-2- انتخاب پردیس

    4-3- مشخصات اراضی موجود در دانشگاهها

    4-4- دانشگاه آزاد اسلامی

    4-4-1-تاریخچه دانشگاه آزاد اسلامی در سطح کشور

    5- تاریخچه آموزش معماری در غرب و جهان

    5-1- بوزار فرانسه

    5-2- باهاوس

    5-2-1- اصول سیستم آموزشی بعد از اصلاح

    5-2-2- هدف دوره آموزشی باهاوس

    5-3- دانشکده معماری لندن

    5-4- مدارس معماری در ایتالیا

    5-5- روش آموزش معماری در آمریکای شمالی

    5-6- دانشگاه معماری A.A

    5-6-1- امکانات دانشگاه

    5-7- دانشکده MIT

    6- آموزش معماری در ایران

    6-1- آموزش معماری قبل از تأسیس دانشگاه

    6-2- آموزش معماری بعد از تأسیس دانشگاه

    6-3- مدارس معماری ایران

    6-3-1- دانشکده هنرهای زیبا (هنرکده مروی)

    6-3-2- دانشکده ملی (شهید بهشتی)

    6-3-3- دانشگاه علم و صنعت

    7- نظر صاحب نظران در مورد سیستم آموزش هنر و معماری در

        گذشته و حال در ایران

    7-1-1- مهندس منوچهر سلیمانی پور

    7-1-2- دکتر ایرج اعتصامی

    7-1-3- دکتر هادی ندیمی

    7-2- جمع بندی گفته های صاحب نظران و ارائه پیشنهادات و راهکارها

    7-2-1- دروس نظری

    7-2-2- درس کارگاهی

    7-2-3- راهکارها در مرحله برنامه ریزی

    8- چکیده مطالب و نتیجه گیری

    9- کانون معماران جوان

    9-1- هدفهای کانون

    9-2- شرایط ویژه عضویت در کانون

    9-3- شرایط خروج و عضویت

    9-4- ارکان کانون

    9-5- هیئت مدیره

    فصل سوم مطالعات تطبیقی

    1-  دانشگاه MIT

    2- کانون فارغ التحصیلان اقتصاد دانشگاه شهید بهشتی

    3-  کانون مهندسین فارغ التحصیل دانشکده فنّی دانشگاه تهران

    4- کانون فارغ التحصیلان دانشکده مخابرات

    5-  کانون فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی

    6-  خانه هنرمندان ایران

    6-1- اساسنامه خانه هنرمندان ایران

    6-2- فعالیتهای خانه هنرمندان ایران

    6-3- تالار بتهوون

    6-4- نگارخانه مرتضی ممیز

    فصل چهارم مطالعات زمینه

    1-  مطالعات شهر مشهد

    1-1- مطالعات تاریخی شهر مشهد

    1-2-  پیدایش شهر مشهد

    1-3-  شناخت شهر مشهد

    1-3-1- بررسی های کلی در مقیاس شهر

    1-3-1-1- موقعیت جغرافیایی شهر مشهد

    1-3-1-2- شناخت استخوان بندی شهر مشهد

    1-3-1-3- محورهای شاخص شهر مشهد به لحاظ نقش ارتباطی و یا

     سیمای شهری

    1-3-1-4- نقاط شاخص شهر مشهد

    1-3-2- توسعه شهر مشهد در آینده

    1-3-2-1- بررسی اجمالی گسترش غربی شهر

    1-3-2-2- مساحت شهر و کاربری های اراضی طرح جامع (95-70)

    1-4- بررسی شرایط اقلیمی

    1-4-1- وزش باد

    1-4-2- تابش آفتاب

    1-4-3- بررسی وضعیت حرارتی هوا در شب و روز

    1-4-4- مواقع گرم و سرد سال

    1-4-5- جهت استقرار ساختمان

    1-5- بررسی های جمعیتی شهر مشهد

    1-5-1- جمعیت شهر مشهد

    1-5-2- جمعیت شناور شهر مشهد

    فصل پنجم سایت آنالیز

    فصل ششم تحلیل

    1- برنامه فیزیکی پروژه

    1-1-    طبقه بندی فضاهای اصلی و فرعی به طور کلّیفضاهای آموزشی

    1-1-1-  فضاهای رفاهی و خدماتی

    1-1-2-     مشخصات فضاهای آموزشی

    1-1-3-2- کارگاهها

    1-1-3-3- کتابخانه

    1-1-4- تسهیلات مطالعات انفرادی

    1-1-4-1- مشخصات فضاهای قرائت

    1-1-5- سالن تئاتر و اجتماعات

    1-1-6- نمایشگاه

    1-1-7- مشخصات فضاهای اداری

    1-1-8- ضوابط طراحی در گروه فضاهای رفاهی و خدماتی

    1-1-8-1- آشپزخانه

    1-1-9- تأسیسات ساختمانی

    1-1-10- گروه معماری

    1-1-11- جمعیت ورودی سالانه و نهایی

    1-1-12- کادر اداری و خدماتی مورد نیاز

    1-1-13- مرکز اداری کانون

    1-1-14- عوامل موثر در برنامه ریزی فیزیکی

    1-1-15- تفکیک و توزیع فضاها و طبقات

    1-1-16- تعیین ظرفیت و نوع فضاها

    1-1-17- تعیین ظرفیت، تعداد و سطح فضاهای آموزشی

    1-1-18- فضاهای مورد نیاز برای دروس عملی

    1-1-19- تعیین ظرفیت، تعداد و سطح فضاهای کمک آموزشی

    1-1-20- سالن اجتماعات

    1-1-21- نمایشگاه

    1-1-22- مرکز کامپیوتر

    1-1-23- فضاهای اداری

    1-1-24- فضاهای کمک آموزشی مربوط به هریک از گروه معماری

    1-1-24-1- اداری گروه

    1-1-24-2- کتابخانه و آرشیو پروژه ها

    1-1-24-3- اتاقهای مشاوره پروژه

    1-1-24-4- اتاقهای اعضاء هیئت علمی

    1-1-24-5- سالن نگهداری پروژه ها و ماکت ها

    1-1-25- جداول فضایابی – فضاهای کمک آموزشی

    1-1-26- تعیین ظرفیت و سطح فضاهای رفاهی – خدماتی

    1-1-27- سالن غذاخوری

    12- دیاگرام ارتفاعی

    3- سازه

    3-1- عناصر سازه اساسی ساختمان

    3-2- تاریخچه فولادسازی

    3-3- ساختمان فولادی

    3-4- نتیجه گیری

    4- تأسیسات

    4-1- دستگاه مبرّد جذبی

    4-2- سیستم تولید آب داغ

    4-3- تأسیسات آبرسانی

    4-4- نحوه تأمین و مخزن ذخیره آب

    4-5- آتش نشانی

    4-6- لوله کشی فاضلاب و آب باران

    4-7- هواکش ها (VENT)

    4-8- تأسیسات آشپزخانه

    4-9- تهویه موتورخانه

    5- آسانسور

    5-1- اجزای اصلی یک آسانسور

    فصل هفتم معرفی طرح

    1-              معرفی طرح288

    1-1- مخاطب

    2- ایده طراحی

    2-1- نظام خاص فضاهای آموزشی

    2-2- قابلیت استقرار توده و فضا در نقاط مختلف سایت

    2-3- نور

    3- مشخصات کالبدی

    3-1- تحلیل فرم

    3-2- خط آسمان

    3-3- مصالح

    فصل هشتم

    منابع و مآخذ

برای مشاهده فهرست و قیمت کلیه مطالعات فایل زیر را دانلود کنید
http://tahghighestan.com/memari.zip
تماس